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以黨建引領(lǐng)新時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀建設(shè)
◎ 丁喬穎 周亞平
新時(shí)代背景下，堅(jiān)持黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，是引導(dǎo)大學(xué)生價(jià)值觀建設(shè)的重要保障，也是助力高校實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的必由之路。高校作為培育人才的主陣地，應(yīng)積極發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。蘭州交通大學(xué)積極投身于振興中西部高等教育改革先行區(qū)建設(shè)與甘肅省“四強(qiáng)”行動(dòng)，以高校黨建的政治引領(lǐng)、思想引領(lǐng)、組織引領(lǐng)和實(shí)踐引領(lǐng)為切入點(diǎn)，深入探索黨建引領(lǐng)新時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀建設(shè)路徑，以確保價(jià)值觀建設(shè)目標(biāo)與黨的要求和人才需求相適應(yīng)，提升黨建工作成效。 切實(shí)發(fā)揮政治引領(lǐng)作用，筑牢大學(xué)生的理想信念之基。一方面，高校應(yīng)以國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，在深入理解、解讀相關(guān)政策文件的基礎(chǔ)上，著眼于學(xué)生的政治覺(jué)悟和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，分專(zhuān)業(yè)、分階段制定黨建工作計(jì)劃，將黨的最新理論成果和重要指示精神等內(nèi)容融入黨課及黨日活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生價(jià)值觀建設(shè)的政治引領(lǐng)。另一方面，高校應(yīng)落實(shí)黨對(duì)高校黨建工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，積極完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的黨政聯(lián)席會(huì)議制度，在黨建工作各個(gè)環(huán)節(jié)強(qiáng)化政治把關(guān)。除此之外，高校應(yīng)強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，積極發(fā)揮黨建工作對(duì)思政課程建設(shè)的引領(lǐng)作用，推動(dòng)思政教育與黨建工作深度融合，將黨建工作最新成果和政治理論內(nèi)容轉(zhuǎn)化為思政課程的教學(xué)內(nèi)容，保證思政課程內(nèi)容的時(shí)效性。與此同時(shí)，高校應(yīng)積極發(fā)揮新媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)作用，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想陣地，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的廣泛傳播力，實(shí)現(xiàn)黨建政治引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，堅(jiān)定理想信念，筑牢思想根基。 切實(shí)發(fā)揮思想引領(lǐng)作用，引導(dǎo)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)。高校應(yīng)將黨的新思想、新理論作為思想建設(shè)的重要指引，引領(lǐng)學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值相結(jié)合，將人生目標(biāo)與國(guó)家發(fā)展目標(biāo)緊密聯(lián)系，積極投身到民族復(fù)興的偉大實(shí)踐中。其一，加強(qiáng)黨建思想引領(lǐng)，不斷增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論認(rèn)同、情感認(rèn)同和行為認(rèn)同。大學(xué)生正處于價(jià)值觀形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期，高校黨建應(yīng)引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和崇高的理想信念，在思想上和行動(dòng)上始終與黨組織保持一致，爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播者和踐行者，鼓勵(lì)學(xué)生從生活小事做起，積極承擔(dān)不同角色賦予的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀付諸實(shí)踐。其二，組建師生理論宣講團(tuán)，強(qiáng)化黨建思想引領(lǐng)。在宣講形式上，高?？煞e極開(kāi)展“線下+線上、理論+實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)+公益”立體式宣講，豐富理論宣講形式，讓學(xué)生在宣講活動(dòng)中增進(jìn)對(duì)理論知識(shí)的理解，實(shí)現(xiàn)黨建工作的思想引領(lǐng)。在宣講內(nèi)容上，理論宣講團(tuán)應(yīng)著眼于時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)實(shí)踐成果，引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘其中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀元素，并依托專(zhuān)業(yè)特色，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與學(xué)生價(jià)值觀教育相結(jié)合，使學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。 切實(shí)發(fā)揮組織引領(lǐng)作用，構(gòu)建高校協(xié)同育人的組織體系。加強(qiáng)黨建組織引領(lǐng)，是推動(dòng)高校教育教學(xué)改革、實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要舉措。其一，高校應(yīng)積極建設(shè)高質(zhì)量黨員干部隊(duì)伍，為發(fā)揮組織引領(lǐng)作用奠定良好的人才基礎(chǔ)。高?？芍塾邳h建工作實(shí)際，建立一支高質(zhì)量黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子，積極發(fā)揮支部領(lǐng)導(dǎo)及黨員的榜樣示范作用，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照榜樣，查擺自身不足，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。其二，高校應(yīng)建立健全黨員干部隊(duì)伍考核評(píng)價(jià)機(jī)制，為加強(qiáng)組織引領(lǐng)力提供隊(duì)伍保障?？芍塾邳h建工作內(nèi)容及隊(duì)伍建設(shè)要求，從黨員干部工作成效、政治素養(yǎng)、作風(fēng)建設(shè)、履職能力等方面出發(fā)，完善考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，利用數(shù)字技術(shù)深入分析所收集的指標(biāo)數(shù)據(jù)，以數(shù)據(jù)結(jié)果直觀了解黨員干部隊(duì)伍的工作實(shí)績(jī)，并以此為依據(jù)，有針對(duì)性地解決干部存在的個(gè)性化問(wèn)題，進(jìn)行崗位調(diào)整和專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，助力干部成長(zhǎng)，從而提升組織引領(lǐng)力。其三，成立由黨委書(shū)記牽頭的“大思政課”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌馬克思主義學(xué)院、教務(wù)處、團(tuán)委等部門(mén)的資源。發(fā)揮馬克思主義學(xué)院的學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)團(tuán)委資源整合，利用教務(wù)處教學(xué)管理職能以及其他部門(mén)的力量，構(gòu)建高校協(xié)同育人的組織體系，形成黨政齊抓共管、各部門(mén)協(xié)同管理的工作格局。 切實(shí)發(fā)揮實(shí)踐引領(lǐng)作用，促進(jìn)大學(xué)生將價(jià)值觀內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。其一，發(fā)揮地方紅色資源的優(yōu)勢(shì)作用，提升實(shí)踐育人成效。深入挖掘地方紅色資源，統(tǒng)籌規(guī)劃紅色研學(xué)路線，組織學(xué)生深入紅色文化遺址和革命老區(qū)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、紅色資源采集、志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中接受紅色文化熏陶，感悟革命精神和初心使命。其二，高校黨委應(yīng)積極承擔(dān)辦學(xué)治校的主體責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐項(xiàng)目的指導(dǎo)。一方面，高校要以黨建工作為基石，積極開(kāi)展實(shí)踐項(xiàng)目研究，實(shí)施“雙導(dǎo)師制”。其中，高校教師側(cè)重實(shí)踐項(xiàng)目相關(guān)理論內(nèi)容的指導(dǎo)，行業(yè)專(zhuān)家則在項(xiàng)目實(shí)踐和技術(shù)方面予以專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，并暢通雙導(dǎo)師溝通交流渠道，共同設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目方案，提升實(shí)踐項(xiàng)目的可行性和專(zhuān)業(yè)性。另一方面，高校要積極發(fā)揮黨組織的實(shí)踐引領(lǐng)作用，為項(xiàng)目研究提供發(fā)展動(dòng)能。高校可以以項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)為核心，成立功能型黨支部，引導(dǎo)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員圍繞鄉(xiāng)村振興、基層治理等主題開(kāi)展實(shí)踐研究，在實(shí)踐中推動(dòng)學(xué)生自覺(jué)踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)實(shí)踐研究與黨建工作的緊密聯(lián)系。 （作者單位：蘭州交通大學(xué)黨委組織部） |
