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點(diǎn)亮孩子的閱讀之光
◎ 范建敏
在我家小兒子還在蹣跚學(xué)步的時(shí)候，我就想著，得給這小家伙找點(diǎn)事兒干，不然像他哥哥小時(shí)候一樣每天不是盯著電視，就是玩電子游戲，糾正時(shí)費(fèi)了我和妻子九牛二虎之力。想來想去，我決定開始培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，讓他能在書的世界里找到樂趣，也算是給他的成長(zhǎng)鋪條好路。 記得他一歲生日剛過不久，我就從書店挑了幾本色彩鮮艷、圖案簡(jiǎn)單的繪本。晚上洗漱完，我就把他抱在懷里，開始給他讀那些簡(jiǎn)單的童謠和詩歌。剛開始，他根本坐不住，一會(huì)兒摸摸書角，一會(huì)兒揪揪我的胡子，我也不著急，每天堅(jiān)持給他讀。慢慢地，他好像被那些韻律和我的聲音吸引住了，眼睛盯著書上的圖畫，聽得還挺認(rèn)真。 后來，為了讓他能有個(gè)專門看書的地方，我把臥室的一個(gè)小角落收拾了一下，鋪上柔軟的地毯，擺上一個(gè)小小的書架，還放了幾個(gè)可愛的抱枕。我把那些繪本整整齊齊地?cái)[在書架上，告訴他這是屬于他的“閱讀角”。剛開始，他只是把這里當(dāng)成一個(gè)新的玩具角，在地毯上爬來爬去，但沒過多久，他就開始自己拿起書翻看了。雖然他還不認(rèn)識(shí)字，但看著那些圖畫，嘴里也會(huì)咿咿呀呀地說著只有他自己懂的“故事”。 周末的時(shí)候，我經(jīng)常帶他去圖書館。第一次走進(jìn)圖書館，他眼睛都看直了。我?guī)е跁荛g穿梭，讓他自己挑選喜歡的書。他挑了一本關(guān)于恐龍的繪本，坐在兒童閱讀區(qū)就看了起來。周圍的小朋友都在安靜地看書，他也被這種氛圍感染，看得特別專注。從那以后，去圖書館成了我們周末的固定活動(dòng)。 閱讀還是我們雷打不動(dòng)的睡前“儀式”。每天晚上睡覺前一個(gè)小時(shí)，我們就會(huì)窩在“閱讀角”，開始親子共讀。孩子小的時(shí)候，我讀他聽，隨著他慢慢長(zhǎng)大，我們就一起讀，讀完還會(huì)分享自己的想法。有一次，我們讀《小王子》，讀完后我問他，最喜歡書里的哪個(gè)角色。他眨著眼睛說：“我喜歡小王子，因?yàn)樗苡赂?，還很愛他的玫瑰?！蹦且豢蹋姨貏e驚喜，原來他真的理解了書里的內(nèi)容。 在閱讀的選擇上，我也從不強(qiáng)迫他。他喜歡看《哈利·波特》，我就給他買全套。剛開始，我也擔(dān)心這類“閑書”會(huì)不會(huì)影響他學(xué)習(xí)，可讀書本來就是件快樂的事，只要他愿意讀，就是好的。慢慢地，他從這些書里認(rèn)識(shí)了更多的字，表達(dá)能力也越來越強(qiáng)。 有一回，他的語文老師布置了一篇作文，題目是《我的夢(mèng)想》。他寫得特別流暢，還用上了不少?gòu)臅锟磥淼暮迷~好句。他寫道：“我的夢(mèng)想是像哈利·波特一樣，擁有神奇的魔法，用它去幫助那些需要幫助的人?！崩蠋熢谧魑暮竺鎸懥撕荛L(zhǎng)一段評(píng)語，夸他想象力豐富，文字表達(dá)生動(dòng)。看到老師的評(píng)語，我更加堅(jiān)信，讓他自由閱讀是對(duì)的。 我自己也一直堅(jiān)持讀書，以前我空閑時(shí)間就愛刷手機(jī)、玩游戲，自從決定培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣，我就把手機(jī)扔一邊，拿起了書。孩子看到我每天都在看書，他也覺得讀書是生活中很自然的一部分。有時(shí)候，我們還會(huì)互相分享自己最近讀的好書，交流讀書心得。有一次，我讀了一本歷史小說，里面講了很多有趣的歷史故事，我講給孩子聽，他聽得特別入迷，還吵著讓我給他買更多歷史方面的書。 現(xiàn)在，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了很好的閱讀習(xí)慣，他不再沉迷于電子產(chǎn)品，一有空就會(huì)拿起書來看。每次看到他沉浸在書的世界里，我都特別欣慰。培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的這條路，雖然有點(diǎn)漫長(zhǎng)，但只要用心、堅(jiān)持，就一定能看到孩子在書的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。 |
